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紧张,今天我是CEO了!

更新时间:2021-07-06 13:27来源:www.lixinedu.cn/作者:立信出国留学点击:

摘要:今天《公司法》这堂课,有些不一样。 同学们三五成群,早早在教室里准备就绪,或拷贝资料,或准备话术,每个学生眼中既有着一丝紧张,又充满着兴奋和期待。 因为这堂课,是他们团队作业的最后呈现部分,表现优异的团队,将会获得学分奖励。 ●●●演讲作业 这...【阅读全文】

今天《公司法》这堂课,有些不一样。

同学们三五成群,早早在教室里准备就绪,或拷贝资料,或准备话术,每个学生眼中既有着一丝紧张,又充满着兴奋和期待。

因为这堂课,是他们团队作业的最后呈现部分,表现优异的团队,将会获得学分奖励。
紧张,今天我是CEO了!
●●●演讲作业

这是《公司法》的课后作业,该作业要求学生以小组为单位,制作一份企业及公司架构的PPT,并从小组里派出一名代表作为CEO,进行全英文的演讲。

经过小组成员数周的分工合作,一份完整的公司架构作品已经完成,而最后一关就是派出小组代表进行英文演讲。

有些队伍派出门面担当,台上风采动人,台下还有“粉丝”营造气氛;

有些队伍把最优秀的学霸选手派出场,一上台就侃侃而谈,英气逼人,颇有职场精英的风范;

还有些队伍为了公平起见,抓阄决定,以至于“被迫营业”的选手成为了课堂上的“搞笑担当”。
紧张,今天我是CEO了!
任课老师高老师作为评委,为同学们进行打分和点评,高老师表示,在未来留学英国时候,小组课题和演讲是必不可少的一环,因此从大一开始,就要有目的性的培养学生这些“软实力”。
紧张,今天我是CEO了!
在这次课堂演讲里,对于表现优异的学生,高老师推荐他们去参加高校举办的一些演讲、案例、商业竞赛活动,去更大的平台上挑战自己。往年立信国际财经学生在一些高校竞赛活动中均取得不俗成绩,2020年的校园精英案例分析大赛中,立信国际财经代表团夺得团队冠军,团队队长斩获”最具商业潜质领袖奖“。
紧张,今天我是CEO了!
●●●校园案例精英分析大赛冠军团队

另外,高老师也对缺乏演讲经验而高度紧张的学生给予鼓励,并且建议他们要克服内心的胆怯,多上台表达自己的观点,这样可以快速提升自己的英语表达能力。

立信国际财经除了正常的教学外,还会根据教学内容,巧思构建一些“创意课堂”和开放性的随堂作业,比如创意海报,模拟法庭。

模拟法庭
紧张,今天我是CEO了!
紧张,今天我是CEO了!
为什么立信国际财经的课堂,

会经常布置一些开放性的作业?

其一,让学生尽快适应国外的学习模式。

英国的学习模式与国内有所不同,以小组作业、案例分析、演讲、论文为主,需要学生拥有团队意识和表达能力,这与国内的教育模式有着巨大区别。

因此立信国际财经在日常的教学过程中,会有意识的去培养学生这一块的“软实力”,让他们可以尽快的适应国外的学习模式和作业形式。

其二,立信国际财经的国际教育理念:E.N.R.I.C.H。

立信国际财经采用独有的ENRICH人才培养方案,挖掘学生发展需求,探索教育理念、教育资源与学生个性相结合的多种形式,打造高水平、特色化的课程体系,以培养学生自主学习的能力和创新思维。同时,引导学生在成长和发展的道路上多元进取、持续拓展,构建学生发展的生态系统。

目前,ENRICH已融入于立信国际财经国际化课程体系、教学方式和质量标准中,通过创新性的课堂和作业模式,激发学生独立思考能力、敏锐洞察力以及运筹帷幄的领导力,而这些特征让能他们在未来的职场发展中大放异彩,成为具有时代特征的“后浪”人才。

(责任编辑:立信出国留学)

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